李朋朋

摘要：鉴于素质教育在应用推广过程的局限性，小学数学教学陷入枯燥乏味、教学效率低下的窘境。为缓解这一现状，提高小学数学教学效率，结合小学生爱玩的特点，游戏教学的重要性被日益提上日程。那么，教学过程中如何高效的应用游戏，以达到教学效果最优化，是每个数学教师都应该思考的问题。因此，本文对教学中的游戏应用进行剖析，力争达到更好的教学效果。

关键词：游戏教学;小学数学

一、游戏教学在课堂教学中的作用。

数学学科内容呈现的较为理性，传统的数学教学都是靠老师讲、学生死记硬背的应试教学，教学成效不理想。著名教育学家陈鹤琴说过“小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。”如果能把孩子们挚爱的游戏恰当的融入教学，不仅能够提高学生学习的积极性，同时也能促进他们知、情、意协调发展。

美国心理学家布鲁纳认为：最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣，而最能激发学生兴趣的莫过于游戏。小学生对于有趣的游戏尤为敏感，无论是课外还是课堂的游戏，游戏的趣味性可以提高孩子的参与程度和注意力，如果能把游戏搬到课堂教学中来，将书本上乏味的知识融入到游戏中，让书本内容和学生互动起来，学生的参与意识提高了，教学效果自然也就提高了。游戏还能促进师生、生生之间的合作，在每个游戏中，不再冠以教师和学生的称呼，而仅仅都是游戏角色的分别，脱掉职业称呼的外衣，孩子们才能放开，专注的投入到游戏中。……