摘 要：立德树人是指学校要在育人工作中将对学生的德育教育放在最优先的地位，首先是“立德”和“树人”。一个人学识非凡，但道德堕落，可能会给别人带来不好的影响，危害社会。因此，学校必须在育人工作中重点开展对学生的德育教育。初中道德和法治课程是初中阶段对学生进行德育教育的重要学科载体，在教育过程中采用启发式教育、放学后配置实践工作等方式对学生进行德育启发、德育指导、德育熏陶，最终目的是培养学生高尚的道德情操。

关键词：立德树人;初中道德与法治;教学策略

中图分类号：G40-012.9                          文献标识码：A                                      文章编号：2095-9192（2021）21-0015-02

引  言

近年来，随着新课程改革的推进，人们越来越重视学校的德育教育。道德与法治课程的开展，对培养和提高学生的道德素质起到了重要的作用。学校要想实现立德树人的教育目标，需要充分发挥和重视道德与法治教学的作用。初中阶段是学生人生的“拔节孕穗期”，在统一的教材基础上，执行立德树人的根本任务是初中道德与法治教师义不容辞的责任。

一、了解学生，有的放矢

道德与法治教育的根本目的是引导学生选择和建构良好的生活方式，引导学生选择“美好”的生活，即有价值、有意义的生活，并使其在这种生活中培养自己的美德;引导学生从知识学习向生活建设转变，从知识道德向生活道德转变。道德与法治是完成以德育人的根本任务的关键课程。道德与法治教师要把立德树人的根本任务落实到教学中，培养学生良好的道德素质和法治意识，在学生心中播下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。……