杨剑辉

摘要：阅读和写作是语文教学过程中最为重要的两个环节。教师应着重关注这两个方面，不断优化教学方法，创新教学理念，目的是使学生的阅读及写作能力得到锻炼和提升。在当前的小学语文课堂教学过程中存在着课堂教学效率不高，阅读和写作分开教学的割裂式教育模式，学生的读和写脱节，两项能力不能互相促进。面对这种情况，教师在教学过程中应当注重读写结合，在阅读的过程中不断积累写的素材，在写的过程中领悟读的方式和方法。这样读写互相促进的模式，有效的将阅读和写作结合了起来，加深了学生对课堂知识的理解和感悟，提高了写作的兴趣和能力。

关键词：小学语文;读写结合;教学策略

一、引言

随着新课程改革的不断推进，教师团体需要跟上时代的步伐，转变教育教学观念，创新教学方法，在教学过程中可以正确的引导学生理解和掌握一门课程。语文作为一门基础性质的学科，需要培养学生听、说、读、写等基本的语言文字功底，其重要性不言而喻。每一位小学语文教师都应该认真研究教育教学方法，提高课堂的教学效率和质量。不断的学习，创新和探索更好的教学方法及理念。因语文课程涵盖的知识面较广，要掌握的知识丰富等特点，需要海量的阅读以及写作能力的辅助。但写作难，阅读内容不理解也是学生们普遍面临的问题。针对学生的这种困难，教师们需要结合写作及阅读的特点，分门别类地展开教学，同时也要利用好二者之间相辅相成的关系。……