杨笛

摘 要：幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯、学习优秀品质的重要时期，对于幼儿阶段的教育工作来说，也并非仅仅只是幼儿园单方面的工作，正所谓家庭是孩子的第一课堂，家长也是孩子成长的老师，因此当前越来越多的人逐渐重视家校合作、家园共育的教育模式，而为了促进家长在家园共育中的作用发挥，还需要为其提供更多样化的参与途径，并采取可靠措施强化对其的落实，有效保证家长参与家园共育的频次及质量，基于此背景，针对促进家长参与家园共育的途径及策略展开了探讨，以供参考。

关键词：家长参与;家园共育;途径;策略

一、家长参与家园共育的途径

（一）家长会

在家园共育理念的指导下，幼儿园开展教育工作的指导下，为了促进家长参与其中，可以举办家长会，并以此作为交互中心，通过家长与教师之间的交流沟通，有效实现幼儿在园内实际接受的教育情况以及幼儿在家中的多样化表现等问题的探讨，从而让家长能够更深入地了解园内教育工作的落实成果，并在共同商讨下，找出其中存在的问题并进行针对性解决，此外，家长作为教育幼儿的另一重点人员，其多数并不具备专业的教育知识与经验，因此，教师还要有效地向家长传递科学育儿的方式，提升家长会的开展质量[1]。

（二）家长开放日

所谓家长开放日，本质上来说是为了让家长进一步了解幼儿园的教育模式，从而明确园内教育工作……