马海霞

摘 要：通过充分激发幼儿艺术思维、发展幼儿想象力，结合艺术类实践活动、强化幼儿实践力，创设艺术教育情境、强化幼儿欣赏合作能力，利用激励教育模式、培养幼儿较强自信心四个探究方向，对幼儿园艺术领域的教学策略进行分析和探究。

关键词：幼儿园;艺术领域;教学策略

艺术领域教学工作不仅可以体现在美术课程教学中，还可以体现在环境的创设、实践活动的开展以及多元化的教学方式中，将艺术元素与幼儿教育的多个环节和教学内容相结合，既可以发展幼儿的学习能力，又可以增强幼儿的想象力与思维能力，使幼儿在较强的审美欣赏能力基础上掌握艺术知识，达到较强的学习效果。

一、充分激发幼儿艺术思维，发展幼儿想象力

发展艺术领域教学内容要通过提升教师艺术修养，强化教学方案进行深入。幼儿虽然年龄较小，但是同样对美好的事物具有较强的好奇心和探究热情，教师要充分激发幼儿的探究热情，引导幼儿以较强的想象力发展艺术思维，从而为将来培养艺术欣赏能力奠定基础。对此，教师要充分给予幼儿畅想的空间，充分激发幼儿的想象能力，并依据自己的思路进行艺术创作，从而促使幼儿将自己的想法进行展现，充分体现幼儿对艺术的理解能力。而在此过程中，教师的主要作用便是激发幼儿想象力，给予幼儿想象的基础，发挥引导作用丰富幼儿的想象力，并在幼儿进行艺术创作期间避免扰乱其思维，避免过多的感染和指导，从而帮助幼儿在其想象空间内充分发挥艺术性，同时这种引导方式是发展幼儿专注能力的有效方式[1]。……