曾小红

摘 要：幼儿园的教育作为学习道路阶段的开始，是奠定个人良好成长的开端。保护环境是我国的基本国策。在幼儿园的教育过程中，教师要将自然环境与生态环境贯彻到幼儿的教育教学中，在幼儿的成长道路上丰富幼儿的环境保护意识，启发幼儿的智力，培养幼儿良好的思想道德根基。

关键词：自然;生命;幼儿;生态;启蒙教育

地球是人们赖以生存的家园，一个好的生活环境，可以使一个人的心情变得舒畅，提高人们的生活热情。幼儿的教育，是一个人在幼儿时期接触到最基础，也是开发大脑智力与意识的教育。因此，在幼儿园的教育时期，教师要从自然生态的角度出发，开展教学活动，提倡幼儿学习环境保护知识，树立环境保护意识，通过多种活动帮助幼儿开发智力，并逐渐形成最基本的道德观念，为幼儿以后的生活和学习奠定良好的基础。

一、幼儿生态启蒙教育的意义

一个人从出生开始，就接触并生活在社会当中。幼儿的成长和生活都离不开环境。一个好的生态环境，可以促使幼儿快乐健康地成长和玩耍。因此，教师开展生态启蒙教育，可以帮助幼儿在心智与大脑尚未成熟的时期建立正确的环境意识。加强幼儿的学习能力。开展生态教育，既有利于帮助幼兒在学习中养成良好的保护环境意识，还可以培养幼儿的学习能力，让幼儿养成终身学习的习惯，为幼儿的成长和学习奠定良好的基础。教育具有连带性，对幼儿进行生态教育，可以促进幼儿建立生态保护意识，在日常的行为生活中，幼儿还可以提醒家长保护生态。……