陶丽

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。《幼儿园工作规程》也明确规定：“幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于两小时”。可见，在纲要、规程的引领下，户外体能活动引起了众多幼儿园的重视，也受到了广大家长的关注。体能大循环作为一种创新的户外活动，利用场地的设置、材料的组合，逐步培养幼儿坚强、勇敢的品质，锻炼幼儿的体能，提升幼儿的身心健康发展，充分感受运动的快乐。

一、因地制宜，开发活动场地

活动场地的利用和开发对体能大循环活动有着十分重要的意义，我们要就地规划，将所需器械组合重建，隔出多个体能区域，并且区域之间要难易交替、融会贯通，让幼儿活动起来方便、连贯。

1.发挥教研力量，设置适宜区域

充分利用大小组教研会，商讨划分大、中、小三个年龄段的区域，设置平衡区、跨跳区、钻爬区、力量区、投掷区等。在设置时要考虑区域划分全面有重点、合理有挑战：既要有活动量大的，也要有活动量小的;既要有常规的，也要有难度大的;既要单独练习，也要集体配合。在不断练习、挑战的过程中，让幼儿的基本动作和素质练习都得到锻炼，以确保身体各项机能均衡发展。

2.合理利用场地，规划体能路线

根据园内实际情况，对场地进行合理规划，在利用好大院、大型玩具的基础上，重点对楼梯、转角、长廊、陡坡等加以利用，实现真正意义上的大循环。……