程慧慧

随着社会传媒对教育影响的逐渐加深，动画电影作为当前主流的艺术表现形式，其在幼儿教育中的占比加大。随着信息时代的到来，当代幼儿所能够享受的媒介资源远比以往丰富得多，动画电影作为一种大众文化，为幼儿提供了一种更加易于接受的文化状态，因而其内含的教育价值及影响也更加值得关注和重视。

随着“动画教育”这一概念的引入，市场紧紧抓住广大父母望子成龙、望女成凤的迫切心理需求，将动画与教育进行捆绑销售，创造出一大批低龄幼儿动画作品投入市场，在一段较长的时间内，造就了我国动画电影领域的低迷现象。动画电影一时间被打上了幼稚的烙印，当一切有关儿童不良行为的社会新闻避重就轻地将问题矛头直指动画片时，家长的谩骂与社会的指责让一些本来优秀的动画作品陷入下架与整改的泥潭，动画的“冰河”时期让创作者们噤若寒蝉，转而迈向了极端的低幼市场，毫无营养的作品虽无欣赏价值，却能保证在市场上的安全登陆。历经改革、市场扩张的需求和政策的支持让动画电影领域再次焕发出生机，国产动画电影几经外来动漫文化的冲击终于找到一条属于自己的创作之路，并在近年来不断发力，涌现出一大批优秀的影视作品，当国人终于愿以端正的态度正视动画电影的艺术价值时，我们不禁要静下心来认真思考，动画电影在幼儿教育中究竟有无价值？它对幼儿教育又能起到怎样的影响呢？……