纪伟

摘 要：幼儿阶段是个人成长教育的重点，通过有效的幼儿教育能够使幼儿形成终身学习的习惯。在幼儿阶段，加强混龄教育能够提高其在社会中的融入感。幼儿园作为基础教育的重要场所，能够为幼儿提供最合适的教育环境，借助多种不同的游戏活动，能够使混龄教育获得更好的效果。幼儿在混龄教育中，通过不同年龄的幼儿共同进行游戏，可以使其进一步提升自身的交往能力，对于今后的发展也会有帮助。针对相关内容展开综合性的阐述与分析，首先介绍了混龄游戏与幼儿的社会性发展，其次分析了幼儿园户外混龄游戏对幼儿社会性发展的影响。

关键词：幼儿园户外游戏;混龄游戏;社会性发展

当前，独生子女家庭占据了大多数，因为每家每户只有一个孩子，所以导致其在这样的环境中对于家长的依赖性明显提高。而伴随着幼儿的不断成长，幼儿的沟通能力和解决问题的能力都会受到一定的影响，最终导致其社会性发展明显不足。所以在这一情况下，就需要借助更加有效的措施改变其中的问题。在幼儿园中进行混龄教育是现阶段培养幼儿社会性的重要方式，使不同年龄段的幼儿在同样的环境中进行游戏，能够有针对性地解决幼儿以自我为中心的问题，形成更加包容的性格，在與其他幼儿进行交流的过程中，也能够使其社会性获得更大程度的提升。

一、混龄游戏与幼儿的社会性发展

混龄游戏是意大利幼儿教育家蒙台梭利提出的，其并不认可传统的分班教学制度，认为不同年龄段的幼儿在一起进行交流对于其社会意识的发展具有积极的意义。……