【摘要】广泛阅读是指学生在大量阅读的背景下逐步增强阅读能力、提高语言应用能力的一种阅读学习方法。本文以初中英语阅读教学为切入点，着重探讨了广泛阅读教学的课堂设计及实施路径，希望能够为提升广泛阅读教学质量提供指点与借鉴。

【关键词】初中英语;广泛阅读;课堂设计;实施路径

【作者简介】陈文富，甘肃省平凉市庄浪县永宁中学。

引言

阅读，特别是广泛阅读是学生在现有基础上增强语言技能的一条有效路径，随着时代的發展，已经受到愈来愈多语言学者及教师的广泛重视与实施。在英语教学中，泛读课的地位在不断提升，很多英语教师开始通过课堂阅读技能传授、阅读方法训练、课下作业布置、检查阅读作业等方法引导学生进行阅读学习，希望能够逐步培养学生的外语阅读素质。另外，从年龄上来看，初中生正处于思维相对活跃的阶段，在学习英语新知识期间，能够一直处于积极、主动的探索状态。但是，传统教学模式的应用成效不佳，无法真正地激发学生的阅读兴趣。为了能够充分发挥广泛阅读教学的优势，逐步提高初中生的英语阅读能力，增强其语言交际技能等，初中英语教师需要对广泛阅读进行全新的认识与理解，并在课堂教学中正确把握，为明确初中英语广泛阅读的有效实施路径带来帮助。

一、广泛阅读的基本概念

“Extensive”通常译为“大量的”，那么根据字面含义来看，“Extensive Reading”可以译成“大量的阅读”或者“广泛的阅读”，它与普通的阅读方式有本质的区别。……