刘俋杉

（贵州师范大学，贵州 贵阳 550025）

在全国乃至全球范围内，随着社会的不断发展，各行业对就职者的综合职业能力的要求愈加复合化和精细化，导致了如今日益严峻的就业困难形势。近年来我国也开始注重职业教育的发展，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号文）明确要深化职业教育改革的重大制度设计；国务院办公厅印发的《职业技能提升行动方案（2019——2021年）》[1]，明确提出要服务经济社会发展，适应人民群众就业创业需要，大力推行终身职业技能培训制度，大规模开展职业技能培训，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。

要促进职业教育与产业人才需求的精准对接，其目的是加快提升新时代职业教育现代化水平和为社会服务的能力，为经济社会持续发展和国家竞争力的提升培养以及供给多层次、高质量的专业技能人才。

1 高职工程造价专业

教育部于2003年首次在高职专业目录中设置了工程造价专业，以满足我国基础设施建设力度不断加大的专业人才需求。此后，全国各高职高专院校争相开设工程造价专业并不断扩大招生人数。该专业的培养目标是培养出懂得施工技术、熟练掌握造价技能、能承担项目管理任务的建筑行业专业技术人员和管理人员，使学生的专业知识、专业能力和职业素养满足施工现场相应的技术、造价操作岗位以及工程项目管理相关要求，实现与就业的初始岗位（建设单位、施工企业或是造价咨询等中介机构的造价员岗位以及与之接近的资料员和招标员岗位）“零距离”对接[2]。……