田萍

摘要：在初中教育体系中，英语口语教育属于一门非常特别的课程，与其他应用类科目不同的是，虽然学生理论知识学习能力强，但是由于缺少英语学习环境，导致口语能力较差。新课程改革提出英语教学要以学生综合能力提升为主，从书写、阅读、口语、听力等多个方面入手，打造体系化的英语教学。由此可知，在英语教育体系中，口语教学的意义非凡。基于此，本文主要对初中英语新课程中如何提升学生英语口语能力进行分析研究。

关键词：初中教育;英语课程;口语教学

中图分类号：G633.41  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-017

英语是一门语言类科目，开展英语教学的目的在于培养学生良好的英语语言能力，使得国家人才培养能够对接世界，从而实现民族复兴。但是当前初中英语口语教学现状并不乐观，学生会写、会认，但是却不会开口说。学生一开口不是说错就是语言的流利性差，这大大影响了初中英语教学整体布局，虽然学生日常使用英语的地方非常少，但是并不代表将来不会应用到英语语言，所以英语口语教学还需要从基础抓起。

一、鼓励学生大胆说

学生口语能力差是由多种因素导致的，而不敢开口将则是其中一个主要因素。学生年龄小，心理处于成长发育阶段，更希望受到更多人的夸赞，而不是责备。故此学生害怕自己说英语会被同学、教师笑话，更害怕自己说不好在同学面前出丑，尽管教师在课上要求学生开口说、大胆说，但是学生也只是支支吾吾、敷衍了事，而教师在一节课上往往无法关注到所有学生。……