贺莉娜

(山东师范大学国际教育学院，山东济南)

1.引言

随着“一带一路”倡议的提出，“一带一路”沿线国家学习中文的人数和来华留学人数都有了极大提升。中亚位于欧亚大陆结合部，历史上曾是东西方文明交流的重要通道，由于特殊的地理位置，在“一带一路”建设中具有重要的地位。中亚五国(乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦和土库曼斯坦)都是多民族国家，经历了苏联解体和民族国家独立的过程，受到政治化进程和国家重组的影响，语言情况错综复杂。这五个国家除了把国家主体民族语言作为国语或官方语言外，俄语或为官方语言，或为通用语，在这些国家的语言生活中占有重要地位。此外，还存在着其他的民族语言。可以说，中亚地区的多语现象比较突出，语言选择的问题就变得尤其重要。周殿生、靳炎(2013)的研究表明，由于中亚地区几乎人人都通晓俄语，英语、汉语、德语、法语以及其他语言都是中亚学习者学习外语的选择。这些语言之间存在显著的竞争关系，而语言价值就成了语言选择的重要依据。

语言是有价值的，能给使用者带来眼前的或未来的，显性的或隐性的，有形的或无形的利益。关于语言价值的分类，目前，国外最具代表性的研究主要有(张治国，2019)：

表1 语言价值的分类

张治国(2019)认为，语言价值基本上可以分为经济、文化和情感三个大类。目前，国内外学界公认的是语言具有经济价值，即语言属于一种特殊商品，使用的人越多，其使用价值越大。……