张 海

（西安翻译学院译人艺语辅导员工作室,陕西西安 710105）

信息技术的不断发展，促进我国教育体系深化改革。其中，如何在微时代背景下提高高校思政课教学有效性俨然成为当前高校教育工作亟待解决的问题。究其原因，主要是因为微时代背景下互联网技术发展迅速，不仅为高校教师人员提供了全新的教学资源以及教学路径，同时还为高校学生提供了海量的数据资源获取想要的信息内容。在这样的发展背景下，高校思政教师人员应该紧跟时代发展，采取科学合理的教学手段，确保学生可以树立正确的思想价值观念。与此同时，高校思政教师人员应该积极拓展教学资源，解决以往教学资源局限性问题。然而，结合实际情况来看，部分高校思政课教学过程中，教师人员仍旧采取传统填鸭式教学模式，在课堂教学氛围以及教学质量方面表现不佳。针对这一问题，建议高校思政教师人员应该积极转化个人的教学理念，适当利用创新教学模式，满足当代大学生发展需求。

一、微时代背景下高校思政教育工作的驱动导向研究

为全面推动与深化党的十九大精神理念的落实，高校思政教育工作应该始终坚定自身的政治立场不动摇。坚持按照中国特色社会主义思想路线要求，针对党的教育问题进行统筹规划与合理部署。其中，重点针对培养什么样的人以及怎样培养人的问题予以高度重视。结合当前发展情况来看，在微时代背景的促动作用下，我国高校思政教育工作无论是在理念，形态还是在方式手段方面均发生明显变化。……