吴国红

【摘要】高中生的青春期健康教育是一个非常意义的项目。如何提高高中生性生理、性心理及生殖健康知识水平，加强其健康意识与自我保护能力尤为重要。佛山市顺德区龙江中学（以下简称“龙江中学”）在这方面做出了系列的探讨：开发教材、培训师资、培训朋辈、培训家长，通过教师引导、朋辈互助、家校共育等措施，初步形成一套较为系统的教育实践模式。

【关键词】高中生;青春健康教育;朋辈互助;家校共育

青春健康教育是指针对10-24岁的青少年所实施的有关青春期健康方面的教育，以提高其性生理、性心理及生殖健康知识水平，加强其健康意识与自我保护能力。下面主要从青春期健康教育的迫切性切入，以龙江中学为例来探讨如何进行有效的青春健康教育。

一、青春健康教育的迫切性

近年来，未成年人性侵害事件频发，引起了社会各部门的重视。2019年6月，顺德区法院发布了《顺德法院关于涉未成年人性侵案件的调研通报及联合预防未成年人遭受性侵的司法预警书》，对2011年到2019年5月受理的252件涉未成年性侵案件进行调研分析发现，305名被害人，其中不满14周岁儿童179名。2019年6月17日和18日，时任顺德区区长彭聪恩和顺德区政法委书记王勇先后作出批示，要求多部门联动，研究制订综合防范措施，加紧实施，保护未成年人及青少年健康成长。

另一方面，青少年婚前性行为及意外怀孕情况不容忽视。顺德区社会服务联会发布的《顺德区初中生性教育情况调查报告》（2015年）显示，16.28%初中生觉察自己有性冲动，还知道自己身边同学有怀孕或人工流产现象，证明有小部分初中生有性行为发生。……