摘要：有关我国高校境外办学的进程的研究，近年来诸多学者已从战略、背景及动因、办学实践、面临的问题、办学模式、推进策略和路径等方面展开，发现了“可持续性较弱是企业主导的境外办学项目的隐忧，定位不清和办学成本控制欠缺是政府主导项目的通病，境外办学吸引力不足是职业院校主导项目的软肋”等矛盾。但这些研究本身也存在“纵向上研究深度不足、横向上目标聚焦不够”两大问题。在“一带一路”背景下审视我国高校境外办学的研究工作，应当确定如下目标：（一）研究制定法律法规以适应境外办学现状和发展;（二）研究提高职教标准化水平与国际接轨的问题;（三）研究推进“一带一路”产教联盟建设的策略;（四）聚焦打造国际合作命运共同体。

关键词：高校;境外办学;教育走出去;综述

中图分类号：G648.9文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）14-0128-04

习近平总书记在十九大报告中明确指出“要以‘一带一路建设为重点，坚持引进来和走出去并重，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”，积极响应“一带一路”倡议，实施教育“走出去”战略。开展境外办学，已经成为我国高等教育事业发展的必然趋势;也是落实中共中央办公厅、国务院《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》所提出的“通过鼓励高等学校和职业院校配合企业走出去，鼓励社会力量参与境外办学，稳妥推进境外办学”重大战略部署的具体体现;这是纵深发展高等教育国际化的现实诉求，也是时代赋予教育的重要使命，更是促进“一带一路”民心相通的有效途径。……