杨广荣 张兴建

摘 要 顶岗实习是高职院校人才培养方案中学时最长的一项内容，其成绩及评价标准的制定对检验学生专业实践技能掌握情况非常重要。高职设计类专业传统的顶岗实习成绩评定方式存在指标针对性不强、难以体现学生顶岗实习期间的技能水平提升、缺乏过程性考核资料等弊端。因此，基于实现顶岗实习评价体系信息化、实现顶岗实习评价与管理相结合、提高企业参与度等考虑，优化设计类专业顶岗实习评价体系方案，构建了基于网络考评系统的“五维一体”考评平台，形成完整的系统设计方案和成绩评价体系。

关键词 高职院校;设计类专业;顶岗實习;评价方法;指标体系

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）14-0057-05

顶岗实习是高等职业院校必不可少的实践教学环节，顶岗实习成绩评价标准的合理性、准确性、全面性是提升顶岗实习效率和检验人才培养质量的重要指标。合理、有效的设计类专业顶岗实习成绩评价方法和成绩评价体系是设计类企业准确挖掘“准设计师”的高效手段，也是学校人才培养方案改革的重要依据。

一、高职院校设计类专业顶岗实习管理模式

高等职业院校设计类专业人才培养目的是为现代产业社会输送艺术工作者、设计人才以及相关管理者[1]。全方位提升学生实践技能以及职业素养水平是职业院校设计类专业培养学生的落脚点。高职院校中的设计类专业一般包括室内……