黄永和

【摘要】本文以广西壮族自治区为例，论述本土案例在学校民族团结教育中的应用价值，提出利用民族英雄、民族独立解放、民族交融等方面的案例素材，增强学生维护祖国统一、维护民族团结、反对分裂的责任感和自觉性，培养学生树立民族的自尊心和自豪感，把爱我中华的种子埋在每名学生的心灵深处，为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定良好基础。

【关键词】广西壮族自治区 民族团结教育 本土案例

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）17-0028-03

教育部、国家民委印发的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》指出，“开展学校民族团结教育，要立足引导，重在教育。坚持统一要求与体现各民族和地区的特点相结合;贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。开展民族团结教育工作，要做到由浅入深，循序渐进，不断巩固，注重实效”。各地开展民族团结教育，不仅要让学生了解中华民族大家庭里的民族常识，更要引导学生熟悉本地区内每一个民族的基本情况，做到既能讲好中国故事，也能讲好家乡故事、民族故事。在中国历史发展的进程中，广西各族人民开疆拓土、英勇善战，各民族之间和睦相处、和平发展，经济上互通有无，文化上兼收并蓄，生活上相互交融，情感上相互依托，孕育了中华民族共同体意识的历史基因。自宋朝以来特别是在19世纪中叶，广西各族人民在共同抵御外侮、维护国家主权、反抗统治阶级压迫剥削的斗争中携手并肩、相互支持，形成了国家统一高于一切的理念，并代代相传。……