李小娜

【摘    要】在小班幼儿教学中，教师很少对其进行文化知识的教学，重点放在对于幼儿的生活自理能力等技能进行教学。在这个教学过程中，仅仅依靠教师培养幼儿的自理能力是远远不够的，还需要家长的密切配合，本文将围绕这一话题展开。

【关键词】小班幼儿;生活自理能力;家园合作

中图分类号：G610        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）19-0103-02

Practical Research on Home-kindergarten Cooperation to Cultivate the Self-care Ability of Small Class Children

（Nangu Primary School， Nangu Town， Minle County， Zhangye City， Gansu Province，China） LI Xiaona

【Abstract】In small-class preschool teaching， teachers seldom teach them cultural knowledge， and focus on teaching skills such as childrens self-care ability. In this teaching process， it is far from enough to only rely on teachers to cultivate children's self-care ability. It also requires the close cooperation of parents. This article will focus on this topic.

【Keywords】 Small class children; Self-care ability; Home-kindergarten cooperation

随着我国教育水平的不断提高，家长对于孩子的教育关注程度也随之增高，这一点体现在具体的生活中表现为，家长会将年纪较小的孩子送去学校，让他们去学校学习。但是，对于幼儿来说，让他们在那个年纪开始学习相关的课业知识还为时尚早，在这个阶段最适合的便是教会幼儿相关的生活自理能力，具体可以包括，教会他们如何自己穿衣、自己洗漱、自己吃饭等。教师可以通过一定的课堂教学教会幼儿相关的生活自理能力，让他们能在幼儿阶段有较为成熟的生活自理能力，可以自主地、顺利地进行日常生活。因此，教师便应该在教学中对这一教学目标高度重视，在考虑到幼儿实际水平的基础上设计好教学环节，通过科学的教学方式来教会幼儿生活自理能力。

一、改变现有观念

现阶段，在很多家长的眼里，孩子的生活自理能力是不用培养的，家长认为，孩子在那一阶段是不需要掌握相应的技能的，他们是因为年纪小，所以才不具备该技能，等到他们长大自然便会了。还有部分家长认为，让孩子学习这些“复杂难懂”的技能会加重他们的负担，稍大些再学习也不迟。……