任芸

【摘    要】在生活化的化学教学中，我们需要让学生认清楚化学对生活有着重要的意义，并且鼓励学生用化学解决实际问题，满足生活需要。同时也要注意做好化学的生活化教学中的安全管理，避免因为操作不当等情况而对学生的安全造成危害。教师应积极探索生活化教学的可行策略，相信这将为高中化学学科的发展带来积极的推动作用，更能为培养优秀的化学人才，提高民众的化学水平做出积极贡献。

【关键词】高中化学;生活化;策略

中图分类号：G633.8        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）19-0089-02

The Strategic Construction and Practical Analysis of Chemistry Teaching in Senior High Schools

（The Fifth Middle School of Qin'an County， Tianshui City， Gansu Province， China）REN Yun

【Abstract】In the life-oriented chemistry teaching， we need to make students recognize that chemistry has an important meaning to life， and encourage students to use chemistry to solve practical problems and meet the needs of life. At the same time， we must also pay attention to the safety management in the life-oriented teaching of chemistry to avoid harm to the safety of students due to improper operation and other situations. Teachers should actively explore feasible strategies for life-oriented teaching. I believe this will bring a positive boost to the development of senior high school chemistry disciplines， and make a positive contribution to cultivating outstanding chemistry talents and improving the chemistry level of the people.

【Keywords】Senior high school chemistry; Life-oriented; Strategy

化学作为一门服务于生产生活的重要学科，理应被民众广泛熟悉和应用。但是在实际生活中，很多人缺乏基本的化学知识。在高中化学教学中，受到新课标以及新高考政策等的影响，化学教育越来越强调学生的学科核心素养以及实用化学能力的教育。在化学教育中进行生活化的探索，正是要让学生在生活中应用化学，用化学服务生活。这是化学教育的深化发展，也是体现了教师对学生成长的负责，引领着化学学科教育的新趋势。

一、生活现象导入化学课堂

高中阶段，同学们的认知能力逐渐发展。教师在生活化教学中可以将一些高中生熟悉的生活现象引入课堂中，从而帮助学生正确认识化学知识对生活发展的重要意义。比如在教学“物质的分类”这方面知识点的时候，帮助先问了同学们一个问题：大家认为，化学上物质的分类和咱们日常生活中物质的分类方式一样吗？……