李婷莉

【摘    要】随着新课改的实施，教师应在幼儿教育教学中创设游戏化教学，合理设置课程，有效地营造良好的教育学习氛围，让幼儿在游戏教学中快乐地成长，开发幼儿的心智，促进其身心健康发展。然而，当下的游戏化教学却由于教师的教学方式过于传统、幼儿缺少学习兴趣等原因，导致教学效果并不好。对此，本文将综合分析当下幼儿教育游戲化教学的现状，并从幼儿的实际情况出发，创新游戏教学，全力推动幼儿健康成长，让幼儿在教育课堂中学到更多的知识。

【关键词】幼儿园;游戏化教学;创设

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）20-0173-02

Analysis on the Creation of Gamification Teaching in Kindergarten Education

（Kindergarten in Zhuoni County， Gansu Province，China） LI Tingli

【Abstract】With the implementation of the new curriculum reform， teachers should create game-based teaching in early childhood education and teaching， rationally set up courses， and effectively create a good education and learning atmosphere， so that children can grow up happily in game teaching and develop their minds ， To promote its physical and mental health development. However， the current gamified teaching is not very effective due to the traditional teaching methods of teachers and the lack of interest in learning among children. In this regard， this article will comprehensively analyze the current situation of early childhood education game teaching， and start from the actual situation of children， innovate game teaching， and make every effort to promote the healthy growth of children， so that children can learn more knowledge in the education classroom.

【Keywords】Kindergarten; Gamification teaching; Creation

活用游戏教学，能让幼儿在课堂中保持学习的活力，引导幼儿在课堂中学习。对此，深入幼儿教学的改革，让幼儿在游戏中得到更好的锻炼意义重大。因此，每一位幼儿教师都应承担自己的责任和使命，在教学中尽心尽责，创新教学，让幼儿在教育课堂中感受不一样的教育文化;提高幼儿的学习兴趣，营造良好的文化氛围，让幼儿德智体美劳全面发展，为幼儿的成长打下坚实的基础。

一、幼儿教学的现状

幼儿时期的儿童正处于生长发育期，需要进行一定的教育锻炼才能健康成长。然而，实际上的幼儿教育注重理论知识的教学，缺少进行活动的实践，进而影响了幼儿的成长以及发展。同时，部分幼儿身体素质过于羸弱，非常容易在游戏教学中受伤，影响课堂教学质量。不仅如此，教师在进行幼儿教育游戏教学时，没有结合幼儿的实际学习情况以及教育活动的特点，打击了幼儿参与教育活动的热情，影响了良好文化氛围的建立，不利于幼儿兴趣的培养，进而影响了体育课堂的教学。……