申剑飞 周 莉

(湖南大众传媒职业技术学院 视觉艺术学院，湖南 长沙 410100)

近年来，电子竞技(以下简称电竞)已逐渐成为年轻人的一种重要的娱乐方式。随着电竞产业的快速发展，电竞教育应运而生。自内蒙古锡林郭勒学院开设国内首个电子竞技运动与管理专业以来，已有20多所高校先后开设电子竞技运动与管理专业。然而，作为蓬勃发展的的新兴产业，电竞产业缺乏体系化的经验总结，缺乏统一的行业规范标准，这直接导致电竞相关专业教学标准的缺失，课程体系建设也在探索中前行。目前国内电子竞技运动与管理专业在课程体系构建中面临的共同难题是如何通过深化校企合作，提升学生的职业素质，实现高技能人才培养目标。本文提出的“赛事+项目模块化”的电子竞技运动与管理专业课程体系建设思路，不同于传统学科本位的课程体系，而是以电竞行业、职业所需的知识、技术与技能为中心构建的能力本位课程体系，从而能够调动学生学习的主观能动性，有效实现校企双元育人。

一、我国电子竞技运动和管理专业开设现状

2016年，教育部公布电子竞技运动和管理专业为新增专业；2017年，就有超过20所大学开设电子竞技相关专业。2018年电子竞技成为雅加达亚运会的演出项目；2019年4月，国家人社部发布公告，电子竞技运营师和电子竞技员列为新职业；2020年电子竞技成为杭州亚运会的正式项目。现在，我国共有24所普通高等学校开设电子竞技专业，如表1所示。……