赵建宏，杨武林，冀亚飞，袁炜，任福正，罗晓燕，马磊，任国宾，邓卫平，宋恭华

（1.华东理工大学 药学院，上海；2.上海医药集团股份有限公司，上海）

一 引言

制药工程专业是一门由化学、药学和工程学等多学科融合为一体的工科专业，主要培养能够胜任制药过程生产、经营管理、科学研究等多个方面的高素质工程技术及应用型、创新型、复合型人才[1]。对于制药工程这样一门工科专业培养目标，学生在掌握理论知识的基础上，更加应该具备一定的创新实践能力[2]。因此，这就要求高等学校在培养制药工程这一专业的学生过程中，重视实践教学活动，在实践教学中培养学生的创新思维、提升学生的创新能力[3]。近年来，传统实践教学模式的弊端越来越明显，新型的实践教学模式也在不断地探索实践中。当今社会高速发展的信息化技术为实现实践教学信息化提供了可能，在此背景下，虚拟仿真实践教学应运而生，为实践教学开创了新型模式。

二 传统实践教学模式及其弊端

制药工程专业传统的实习模式一般采取校企合作方式。通过学校与制药企业的合作可以实现两者的信息以及资源共享，制药企业为学生提供参观与见习的机会和平台，一定程度上能够弥补学校教学纸上谈兵的缺点。学生可以借此机会走出课堂，深入企业内部体验实验室小试研究、多种仪器如液相等分析、中试、生产、仓储、三废治理等系统性的实践。学生可以在实践过程中，初步明确自己的就业目标和职业方向，通过实习来确定自己以后想要从事的领域。……