高微微 崔照琼 张雪雯

[摘           要]  近年来，由于信息科技的迅猛发展，多媒体技术已经广泛地应用于我国科学及经济建设的各个领域。其中细胞生物学在教学过程中，更是采用了多种数字化教学模式。根据目前的教学成果调查显示，在高校课堂上采取翻转课堂的教学模式，对于拓展大学生的科学视角、丰富大学课堂的教学内容、提升大学生对专业知识的学习兴趣以及对科学领域的探索和创新都有着不容忽视的促进作用。以全新的教育理念，从不同角度分析了翻转课堂在细胞生物学教学中的重要作用，并且针对在当前教学过程中存在的一些问题，提出相应的改进办法。希望在未来的高校课堂上，能够真正实现以学生为主导地位的教学模式，以提升高校的教学效果。

[关    键   词]  翻转课堂;生命科学;教学改革

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0206-02

在社会经济高度发展的今天，科学技术的飞速进步，使人类对于科学知识的需求达到前所未有的高度。在一些相关领域中，学科之间的分界已经越来越模糊不清，例如细胞生物学与生物化学之间就存在着千丝万缕的联系。对于一些高校学生来说，这种状况无疑增加了学生掌握知识点的难度。另外，教学内容的增加以及教学课时的减少，都使得以往传统的教学模式无法满足当前多元化的教学需求。在这样的教学背景之下，充分利用信息科学技术，节省课堂时间，提升课堂效率，毫无疑问就成了高校细胞生物学教学发展的新目标。……