张明文 赵国军

[摘           要]  随着社会经济的快速发展，教育行业有了翻天覆地的变化，而教育信息化作为教育现代化的主要途径之一，也在不断推进教育信息化的高速发展，信息化教学逐渐成为当前教育发展的主要趋势。而与其对应的信息化教学能力也是作为教师专业发展的主要构成部分，对教学的质量有着直接的影响。师范生是扩充师资力量的主要来源，因此，应该不断提高教师队伍信息化教学的能力，促使教育信息化能够获得更好的发展。

[关    键   词]  师范生;信息化教学;教学能力;有效策略

[中图分类号]  G645                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0156-02

现阶段，随着我国对信息技术与教育教学的重视程度逐渐加强，信息技术和教育教学的不断创新、应用和有效结合需要教师的参与。教师能够按照现代教学理念来引导以及借助信息技术的帮助，促进师范生可以有效地应用当前教育方法进行教学的过程被人们称为信息化教学。而信息化教学能力随之也引起了社会各界的广泛关注，所谓信息化教学能力就是指教师在信息化环境中能够有效地落实好现代化的教学理念，同时把信息技术科学合理地融入教学当中，从而形成一种新型的教学能力，以此达到提高教学效果的能力。因此，教师对信息技术应用能力的发展产生着直接的影响，也在信息技术的教育过程中发挥其重要的作用。

一、师范生信息化教学能力在发展过程中存在的问题