“时空”模式下高校社会实践长效机制的研究
2021-08-14杜祎炜曹刚剑吴伟泉
现代职业教育·高职高专 2021年15期
关键词:育人
杜祎炜 曹刚剑 吴伟泉
[摘 要] 习近平总书记多次强调,青年要成长为国家栋梁之材,要读万卷书、行万里路,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识,注重在实践中加强磨炼、增长本领。社会实践作为高校实践育人的重要环节,是青年学生练就过硬本领的“大熔炉”。高校要加强社会实践的指导,完善社会实践的机制,聚焦社会实践的方向,不断对社会实践的长效机制进行探索和研究。
[关 键 词] 社会实践;高校;长效机制
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)15-0120-02
社会实践是促进高校课堂教学与社会实际相结合、全方位培养高素质人才的重要方式,是加强新时代思想政治教育工作的题中应有之义。习近平总书记指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。社会实践作为高校引领新时代青年全面发展的重要内容,必须遵循思想政治工作规律、遵循学生成长规律,必须深入挖掘现有的问题和挑战,必须探索更加完备的高校社会实践长效机制。
一、高校社会实践现状
(一)高校社会实践指导有待加强
当前,高校社会实践如火如荼地开展,涉及范围广、覆盖学生多、执行力度大,但是,高校社会实践的顶层设计和过程指导却依旧有待加强。当前,大学生处于与社会的“半隔离”状态,对待社会以及社会实践的认知存在一定的局限性,当前高校的社会实践前期大多是以动员会议和经验分享作为培训内容,学生通常是基于任务性的、走马观花式地被动接受。……
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