浦娟 陈书锦 叶慧

[摘           要]  分析传统教学存在的问题，提出虚拟仿真技术应用于教学中的必要性，综述虚拟仿真技术应用于现代教学中的现状，并用具体实例予以说明。

[关    键   词]  虚拟仿真技术;教学;应用

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0044-02

虚拟仿真是一种利用计算机生成三维动态场景对另一个真实的系统进行模仿的技术，随着现代计算机技术的不断发展，虚拟仿真技术在许多行业逐渐被重视并被大规模应用。虚拟仿真教学可以构建虚拟环境，这个场景是将一切因为需要很长周期、高成本、高危险性而不能大范围复制的实验用三维模型的形式展现。学生在虚拟环境中学习，有利于激发学习兴趣，拓展思维，提高分析问题和解决问题的能力。

一、虚拟仿真技术应用在教学中的必要性

（一）传统实验教学模式存在缺陷

传统的实验教学方法有课堂理论知识讲解、多媒体演示、实体模型演示等，这些方法在教育改革日新月异的背景下存在很多问题，主要表现在以下三个方面：（1）老师在课堂上对实验理论知识的讲解往往很抽象，许多学生听不懂的同时也没有及时提出疑问，这些问题发展下去会导致学生不能独自完成实验或者为了完成任务抄袭别人的实验成果，最后形成一个恶性循环。（2）为了便于学生理解实验内容，老师经常使用多媒体进行教学，但大多围绕着PPT课件展开，这些课件都是以实验理论为基础建立的，学生往往会感到很枯燥，而且难以让学生了解如何把理论和实践结合起来，有的学生有想法因为难以证实而不了了之。……