柯芳 李梦媛 柳超

摘 要：近年来，由大学生不良心理问题导致的恶性事件频发，本文通过苏北高职院校多彩校园生活的心理需求调研，内容上以苏北高职学生的心理现状为研究视角，以中国新时代国家职业教育改革实施方案为背景，探寻学生在新时期作为社会个体的心理状态和心理需求，为国家的高职高专建设提供合理的建议。

关键词：高职院校;心理健康;现状;对策

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.033

现在的学生被人们赋予“奔放”“大胆”“愤青”“冲动”等字眼，大学时期是大学生心理变化最为激烈，从不成熟向成熟转变发展的阶段。在这些人群中，有一类学生应该更加值得我们关注，那就是高等职业院校学生。高等职业院校的学生他们的生存压力、生活压力、就业压力、心理压力与普通高等院校的学生相比更大，根据2020年大学生就业报告所示，2019届高职毕业生平均月收入为4295元，比本科生低一千元左右，除此以外，高职院校中9.9%的生源是来自于贫困地区的农村生源，这个数据高于地方本科院校（9.5%）和“双一流”院校（6.1%）的基础数据。因此关注高职生群体的人格健康有重要的实践意义。

目前，高职生身处复杂的社会关系网络中，评价和生活的重点也逐渐发生了转移，在未来的高等职业教育中，应用型本科是国家重点打造的教育类型。人才质量的要求更高，而心理素质是未来人才一项十分重要的内容。国家设定5月25日是全国大学生心理健康日，2021年的主题是“关爱自己，阳光成长”。……