芮晓华 闫鸿斐

[摘           要]  有效的师生互动可以提升大学课堂教学的效果，激发学生的学习兴趣和提高学生的课堂参与度，对培养高素质、高能力人才非常有利。为此，首先介绍“师生互动”的概念内涵，然后阐述大学课堂教学中师生互动应遵循的原则，最后从营造大学课堂良好教学氛围、合理运用非语言行为以及积极引入情境教学三个主要方面详细探讨大学课堂教学中师生互动模式構建的主要策略，以期对师生互动模式的构建有所帮助。

[关    键   词]  大学课堂;师生互动;原则;教学模式

[中图分类号]  G645                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0036-02

大学作为人才培养的摇篮，每年为社会主义建设输送大量的优秀人才，为社会发展做出不可替代的重要贡献。作为人才孕育基地，大学采用的管理和教学模式会直接影响大学生的素质和能力。而有效的师生互动模式能够改善师生关系、调整教学氛围、提升课堂教学效果、促进师生共同成长，有利于提升大学生的素质和能力。为此，大学教师应以学生为中心，尊重学生的学习主体地位，改善与学生的关系，激活互动课堂，促使课堂成为师生沟通的载体，教师必须善于更新教学理念，创设开放式课堂，并且通过教学实践，提升对师生互动的重视程度，加强对师生互动的理论研究，积极探索和构建大学课堂教学中师生互动的有效模式。

一、“师生互动”的概念内涵

互动这个概念隶属于社会学范畴，它的提出者是米德（G.H.Mead），这位著名的社会学家认为，互动是一个相互作用、动态的过程，这个过程存在于人类社会，并以特定的语言或有意义的象征符号为依据。……