王倩颖

[摘           要]  高校社团的建设和大学生自身素质的提升密切相关。加强大学生社团建设，有助于推动高等教育的内涵式发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人、实现教育强国目标助力。高校在发展和管理社团的过程中，应加强政治引导、价值引领、朋辈教育等，积极发挥社团在高校思想政治教育中的作用，不断丰富和优化思想政治教育方式方法。

[关    键   词]  大学生;社团;思想政治教育;功能

[中图分类号]  G641                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0006-02

学生社团是高校第二课堂的重要组成部分，是高校开展校园文化活动和思想政治教育的重要阵地和载体。共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》指出，高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级、年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。[1]

一、大学生社团在思想政治教育中的功能定位

思想政治教育工作始终是高等学校一项极其重要的工作，是学生工作的重中之重。社团往往是拥有共同兴趣、爱好的人的集合体，因此其本身具备天然的凝聚力和号召力。社团因为具备这种特性，使它日益成为各大高校思想政治教育工作的一个重要阵地和载体。社团工作开展中往往会采取学生喜闻乐见且易于接受的方式，能够更加有效地促进和加强学生与老师、学校之间的交流联系;能够帮助老师更加全面地掌握和了解学生的思想行为动态和成长需求，不断优化和创新教育形式，推动高校思想政治教育工作取得实效。大学生社团在思想政治教育中的功能定位主要表现为以下方面。

（一）政治导向的功能

高校社团工作正确的政治导向是以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，推动社团思想政治工作，不断提升学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。学生社团在思想政治教育中的政治导向主要集中在管理和活动方面。在管理方面，明确社团的定位和立意，保证社团在运行过程中政治方向的正确性;在活动方面，社团通过形式多样的方法开展学生喜闻乐见的活动，用学生爱听的语言、习惯的语言宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，提升学生的政治素养和时代责任感、使命感。

（二）价值引导的功能

理想信念教育是高校思想政治教育工作的首要工作。高校社团有利于理想信念教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。尤其是在新时代，各高校的思想政治理论类社团推陈出新，精益求精，通过提高活动内容的趣味性，越来越吸引青年学生的加入。同时，高校社团有利于爱国主义教育，有利于弘扬和培育民族精神，有利于帮助学生树立爱党、爱国、爱家乡、爱学校的品格。目前，一些地域文化类社团在保护和弘扬地域文化方面做出了很多贡献。社会实践类社团旨在带领学生走出去，到基层、到田间地头、到群众中去，通过社会调查、“三支一扶”等方式，发挥自身的学科优势和专业优势，为新农村建设、脱贫攻坚、社会治理、环境保护等工作贡献力量。

（三）意志锤炼的功能

高校社团有助于锤炼学生的意志，培养学生正确看待失败与挫折的心态，加强自身的抗压力、忍耐力和受挫力。现在，很多高校都设有骑行类社团、登山类社团、攀岩类社团等，这类社团虽然归属于文化体育类社团，但是成员在参与社团活動的过程中获得的精神上的锻炼往往大于身体上的锻炼。“坚持”还是“放弃”，在参与这些社团的活动中经常会遇到。在突破自我极限、坚持到底之后，在无数次失败又重新站起来之后，都是对意志力的锤炼和提升。

（四）道德养成的功能

高校社团有利于促进大学生道德的养成，提高大学生的道德修养。公益类社团始终是高校社团中的热门，它吸引了一群致力于志愿服务、热衷于社会公益的学生。通过一系列力所能及的公益活动，将道德理论与道德实践相结合。学生参与到社会公益类社团后，以自身实际行动来满足群众需要，尤其对社会弱势群体关爱有加，改良了社会风气，增加了社会温情，促进了人与人之间的和谐相处。[2]学生在服务社会、服务他人的过程中，提高了自身的实践能力，提升了个人的责任感和价值感。公益类社团组织的活动通常是集体性活动，通过同辈集体交往、集体行动等，培养了学生的合作意识和集体大局意识。

二、大学生社团思想政治教育功能发挥的困境

（一）社团组织建设不够完善，制约了社团思想政治教育功能的全面实施

首先，一些社团内部缺乏管理制度，或者管理制度仅为摆设，导致社团在开展活动的过程中缺乏执行力，出现结构松散、资源浪费的情况。其次，社团分类不清。现在高校社团林立，种类繁多，但是在社团分类和功能界定上模糊。虽然众多的社团营造出了“百花齐放”的学生活动氛围，但是良莠不齐的社团活动和粗枝大叶的社团管理模式，使很多社团成立的意义不大，更不用提思想政治教育功能的发挥。再次，社团成员的流动性较大，对成员缺乏完整的管理和约束机制。社团作为学生的自发性组织，学生来去自由，导致了社团较大的流动性，使社团的凝聚力方面很难提升。缺乏凝聚力的组织，在开展活动的过程中，势必会影响活动的成效。最后，社团与指导老师联系不密切。虽然要求每一个社团必须配备指导教师，但是在实际操作的过程中，教师对于社团的关心不够，对社团的指导不够深入，使学生在开展活动的过程中缺乏专业、规范的指导。

（二）社团管理建设不够到位，约束了社团思想政治教育功能的有效落地

一个组织的管理是一项非常复杂而精细的工程。首先，社团管理者的能力参差不齐。社团管理者的能力水平与社团的发展情况紧密相关。优秀的管理者让社团发展蒸蒸日上，反之，能力较弱的管理者往往会将社团带入平庸、混乱的境地。目前，有些社团的管理者能力太强，忽视了其他学生的培养，导致在管理者毕业之后，社团发展陷入停滞;有些社团的管理者能力太弱，使社团持续走下坡路。其次，学校和社会给予社团的支持力度不大。学校和社会对于高校学生第二课堂的建设更多的在于学生组织的建设，而社团工作往往在学生工作中处于边缘化位置。在大多数人的认识中，社团仍然是学生自娱自乐的组织，活动层次和活动立意较低，因此，在师资配备、资金支持、场地配套等方面投入力度不够。

（三）社团活动效果不够明显，影响了社团思想政治教育功能的高校传播

近年来，有的高校的社团活动取得了不错的效果和社会反响，尤其是一些思想政治理论类社团，在传播马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想方面、在传播青春正能量、讲述青年大情怀方面取得了一些成效。但是，仍然有一些社团的活动效果不佳。目前，社团的活动缺乏连续性、规律性，不能在一个项目或者活动上保持连续的跟进，使社团在交接和传承的过程中出现断代。同时，有些社团活动的层次较低，娱乐色彩浓厚，文化底蕴不足，思想站位较低。

三、发挥大学生社团思想政治教育功能的优化路径

（一）强化对大学生社团的领导

加强党委对学生社团工作的统一领导。高校党委通过组织部署、下发文件对高校社团进行领导，切实将党的教育方针贯彻在社团管理中，推动社团在“立德树人”中的作用。发挥校团委对社团的管理和监督职能。在社团登记审批、组织建设、活动开展、经费使用等方面加强管理，既规范了社团的发展方向，又为社团提供了有力的制度保障和后勤支持。发挥好校学生会和社团联的桥梁作用。通过校学生会和社团联，给予学生社团更多的指导，配合校团委做好学生社团的管理工作，协调各社团之间的关系，促进社团和谐、有序地发展。

（二）提升社团的自治能力

在校团委的指导下，在校社联的具体管理下，要求各学生社团建立健全社团规章制度，定期举办社团负责人培训会等，加强社团负责人的领导、管理能力;鼓励社团之间相互交流，鼓励社团走出去，取长补短，不断改进和完善社团内部的机制和发展思路。社团内部需要加强集体主义观念教育，要求学生在张扬个性的同时，讲究大局意识和集体观念，坚决反对社团组织中的个人主义。

（三）发挥思想政治类社团的主渠道作用

思想政治类社团以宣传马克思主义为主题，通过学生喜爱的形式开展时事评论、热点话题辩论赛、宣讲会、读书分享会等活動，或者“红色之旅”社会实践、参观等。加强对思想政治类社团的指导，聘用专业的马列课教师担任社团指导教师，为这一类社团提供专业的理论指导和支持。

（四）加强社团与党团组织的联系

大学生基层党组织是学校开展大学生思想政治教育的重要抓手，实现党组织与社团的融合，有助于加强社团的组织性和纪律性。同时，在学生社团中建立团支部，严格按照团支部的要求管理社团，定期开展组织生活会、团日活动、团员推优等。学生社团管理部门可以选派表现优秀的学生党员干部加入社团管理和服务工作中来，也可以鼓励和推荐学生党员在学生社团中担任负责人[3]，发挥优秀学生的先锋模范作用，进一步加强对社团的管理和引导，增强社团的凝聚力，推动社团思想政治教育功能的发挥。

参考文献：

[1]共青团中央，教育部.关于加强和改进大学生社团工作的意见[EB/OL].http：//www.ccyl.org.cn/documents/zqlf/200703/t20070 321_14553.htm.

[2]邱玥.高等学校大学生社团建设研究[D].沈阳：辽宁大学，2019.

[3]周长奎.最新高校学生组织运行管理与学生干部工作方法及社团活动策划技巧实用手册[M].北京：高教出版社，2012：378.

◎编辑 郭小琴