[摘           要]  根据当前实训课程的教学改革升级需要，ERP沙盘实训课程在发现学生在课程中的主动性不强的情况下，采用了精益创新的思想指导课程建设，推动学生自我认知的觉醒。在精益创新基本思想的指导下，根据精益创新的综合优化方式，在并行协同创新、模块化族群创新以及“精益文化”等方面渗入课堂教学，使学生在团队建设、经营企业、课后总结中认识到自我意识觉醒的重要性，充分发挥学生的主观能动性。

[关    键   词]  精益创新;ERP沙盘实训;教学模式

[中图分类號]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0001-03

一、ERP沙盘实训课程基本规范

ERP沙盘实训课程已经在我们商学院开设十年有余，深受学生的喜爱，实训设备也从十年前的手工沙盘，演变成后来的电子沙盘，上课规模也从原来的8组变成后来的20多组。在这十年间我们也形成了越来越完善的课程体系和上课规则。对学生实训前的准备投入也越来越大，对实训的知识获得和解决问题的能力重视程度也发生了变化。目前我们的授课方式主要可分为四个阶段：前期实训规则的介绍、上机练习、正式实训和后期学生总结答辩。由于课时量有限，上机练习我们采用课下自主练习，自由度较大，但学生会在我们练习开放时间全数参与，与实验室的助教同学展开充分互动。课程考核虽然不采用考试方式，但也竭尽所能地做到公平、公正。

二、精益创新的含义

精益创新来自对企业精益生产的拓展和深度理解，是对精益生产的再演绎。……