甄真

通过认真学习新课程改革，我的教学也发生了一些变化，我就谈谈自己在美术教学实践中一些做法和体会。

一、课前准备是美术课中必要环节

俗话说台上十分钟，台下十年功。让学生提前预习，在上新课之前教师应该提出新课的目标和要求，让学生抓住重点预习，并且准备好学习工具和充足的材料，只有这样学生才能大胆发挥想象力，不受材料的限制，积极主动的完成作业，就比如说我给八年级学生上的《心灵的关爱》这堂课，这是一堂学生比较感兴趣的课，对学生来说很实用，学习这堂课后可以制作各种各样自己喜欢的表达自己情感的贺卡，以前上设计课让学生提前预习时，他们大都是折叠材质，在画上一些卡通图案，写上祝福语，作品很普通。现在让學生提前预习准备材料，学生制作出了一些非常精彩，出人意料的作品，有的用贝壳和羽毛做的贺卡，有的用一些纽扣和树叶，有的用一些碎布条和牛皮纸，还有的把小时候玩坏了的玩具和项链也做材料，做出来的作品有立体的，也有一系列的（指好几张卡片，内容有关联的卡片），学生利用充足的材料大胆的发挥自己想象力，创作出来的作品都很有创意。学生们也给我展现出他们与众不同的特点，而不是同一个版本，好像被复制粘贴了一样。

二、更加注重培养学生创新精神和实践能力

运用电教化激发学生的学习的兴趣，创做良好的学习情境。美术是视觉艺术，需要通过视觉来获得信息，这就必须强化直观教学。……