文化哲学是学术研究常用的研究原理与研究方法，是基于文化馆和文化活动行程的关于主题的理论体系。文化哲学不一定是一种固化的方法，但其在学术研究中的指导价值不可否定，其在解决历史与发展问题、文化动力条件、文化历史作用、文化冲突和文化融合中有着重要意义，是研究一种理论向另一种理论迁移、一种理论在不同社会形态下特征、一种理论在不同时期的变化趋势的研究方法，是马克思主义理论学科中的重要研究哲学与理论研究方法。

教育科学是研究教育规律的哥们学科的统称，其包含了对教育理念的研究、教育模式的研究、教育方法的研究、教育目标的研究等一系列研究。教育在人类社会发展历史中发挥着重要作用，是人类文化得以传承和发展的基础，也是人类社会特有的一种文化传播现象。但是教育会随着社会变迁而逐渐发展，其处在动态的发展过程中，呈现一种螺旋式上升的发展趋势，21世纪科学技术的发展和社会主义市场经济的发展对教育教学活动产生了冲击，教育的发展也因此受到影响，为了更好地解释教育的问题，我们要从教育的本质出发，遵循文化研究的一般理论与方法，对教育科学理论进行批判与建构，找到教育的科学理论，指导教育回归“本源”，实现教育理论与教育方法的创新与突破。

《论教育科学：基于文化哲学的批判与建构》一书由申仁洪所著，重庆大学出版社出版，遵循文化哲学的研究方法突破了教育科学的重重迷雾，对我国教育科学理论进行了批判和建构，为我国现代教育科学理论进行奠基。……