目前，部分高校旅游管理专业教学模式还停留在初级阶段，极大影响了教学效果的提升。为了改变这一状况，一些院校通过“线上+线下”的混合形式开展实践教学，将云计算技术引入到旅游管理专业实训活动中来，充分结合智能化学习平台让旅游管理专业实训朝着个性化、自主学习与可持续的方向发展。鉴于此，本文拟从已有的实践教学经验出发，对旅游管理专业实践教学资源平台的构建、课程体系的设计和电子学档的建立以及020教学模式的应用等问题进行阐述，为提升旅游管理专业教学提供借鉴信息。

一、 “云平台”技术在专业教学中的优势分析

在旅游管理专业实践教学中，要求学生在教师的指导下开展专业实习和社会调查等活动，帮助学生获得感性知识和掌握技能、技巧，养成理论联系实际的“习惯”以及独立开展旅游管理工作的能力。将云平台技术有机融人到教学中，将教学资源延伸到师生的网络移动终端，让教学与学习具有全天候、全空间特征，实现教与学的高度移动性。

云平台指的是在计算机技术、现代信息技术、移动网络技术不断深入发展过程中形成的高新技术支撑下形成的开源计算平台，借助这类平台提高数据处理速度，实现信息、资源的深度共享。将云平台应用到专业教学实践中，能够由此搭建起开放式的教学环境，开展开放性的教学资源设计活动。期间，还可以进行互动式的教学评价，有利于管理课程进度、全面控制教学流程。……