胡松柏

摘要：在高中历史教学过程中总会遇到许多困难，但教师可以总结规律和方法，提高课堂教学效率。对学生而言，课前预习、课堂学习及做题技巧都非常重要，所以教师要认真落实高中历史教学，让学生得到全面发展。

关键词：高中历史   教学心得

历史并不是必须要死记硬背才能提高成绩的学科，教师可以创建高效课堂教学，助力学生学习历史。下面，笔者根据日常教学历史的方法、步骤，分享了开展历史教学活动的心得。

一、课前预习的步骤及重要性

在学习过程，预习很重要，因为预习能让学生提前了解本节课的知识，上课时，学生已经对本节课的大体内容有所了解，所以才不会觉得迷茫。因此，预习的方法极为重要。

笔者认为，课前预习可以分两步。第一步，通读课本，学生一边读一边用铅笔画出自己不懂的句子、知识点。但仅仅通读一遍是不够的，学生并不能形成完整的框架，所以在通读第二遍时，教师可以让学生着重理解勾画的句子。如在教学必修三文化部分有关老子朴素的辩证法思想时，教师可以让学生细读文章的解释，理解这一思想的大意就是美与丑、善与恶、小事和大事可以相互转换，并非一成不变的。由此看来，听读步骤极其重要，可以帮助学生了解人物的中心思想。

第二步，有一些勾画的句子在书上找不出解释，这时，教师可以让学生把问题写在便利贴上，在上课讲到这个知识点时，学生就可以自己把答案写出来，或者在课堂上提问。……