史文运

摘要：《新课程标准》要求中学英语教师需要培养学生课外阅读能力，并明确要求了各年级学生应达到的阅读量。因此在教学中，初中英语教师需要重视培养学生的课外阅读能力，并指导学生掌握英语课外阅读的方法与技巧，激发学生的阅读兴趣。本文以培养学生课外阅读能力为目的，探讨了初中英语课外阅读指导的策略，以期促进学生良好阅读习惯的养成与阅读能力的提升。

关键词：课外阅读   初中英语   阅读能力

一、运用课堂阅读，锻炼学生的基础阅读能力

初中英语课外阅读指导是在课内教学的基础上进行延伸教学，因此，要想培养学生课外阅读能力，教师就需要抓好课堂英语阅读课教学，在课内培养学生掌握基础的英语阅读方法，為英语课外阅读奠定基础。

以人教版八年级下册第五单元阅读课教学为例，首先，笔者利用多媒体设备向学生展示了春游及运动会拔河的一些照片与视频，并询问学生，他们当时在做什么及当时的感受。通过学生经历过的事情导入新课，能激发学生的兴趣。其次，笔者让学生阅读一遍文本，并找出文本的主题句子，指导他们注意每个段落的第一句，然后尝试回答所谈论的事件。然后，教师利用多媒体向学生展示两个事件的图表，并让学生在文中找出相关语句回答以下问题：“它何时何地发生？他/她当时在做什么？他/她当时的感觉如何？”最后，笔者再让学生详细阅读一遍文本，找出杀害金博士的人，回答在金博士被杀后Robert Allen正在做什么。……