王玲

摘要：地理是一门十分重要的学科，是研究人类赖以生存的地球的地理环境的一门学科，地理最主要的特点就是空间性、区域性、综合性。要想完全展示出这些特点，仅仅通过语言表达是远远不够的，作为地理教学中的“第二语言”，地图能直观简单地表达出这些特点。通过调查研究，初中生在学习地理时遇到的最大难点就是地图，初中生的地理成绩会直接受地图读图能力的影响。基于此，本文探讨了在初中地理教学中培养学生读图能力的策略。

关键词：初中地理  读图能力  策略

从教学现状来看，大部分学校与教师往往只注重学生的学习成绩，忽视了学生是否掌握正确的学习方法。由于初中生刚接触地理这一学科，在学习地理的过程中，大部分学生都是死记硬背，读图能力较差。同时，大部分地理教师对培养学生读图能力的意识较差，而且没有有效的策略。

一、激发学生学习兴趣

在初中地理教学中，要想让学生更好地学习地理知识，教师就要善于激发学生的学习兴趣。初中生对一些新奇事物都有很强烈的好奇心，而地图具有丰富的轮廓与色彩，所以很容易激发学生的学习兴趣，教师应充分把握与吸引学生对地图的兴趣，让学生积极主动地学习地图知识。同时，教师要结合实际生活，给学生展示生活中常见的地图，并让学生在地图上找到自己家乡的位置。

二、培养学生获取地图知识的能力

除了课本上的地图之外，教师还可以引导学生阅读更多的课外杂志与读物，在各种杂志与读物中搜集相关的地图。……