李健

摘要：信息技术既是数学知识的一部分，又是传递数学教学内容和支持学生学习的必要工具。信息技术不仅可以为数学中的抽象概念和知识增加一个可视维度，还可以将很多数学问题形象具体化，有助于学生对数学知识的理解。本文分析了信息技术应用于高职数学教学的意义并提出了有效开展策略，旨在为教学工作提供良好指导。

关键词：信息技术  高职数学  意义  应用

一、信息技术应用于高职数学教学的意义

信息技术包含的内容丰富多样，多媒体技术、互联网技术等都是以信息技术为基础发展而来的。这些技术手段在社会各界都得到了广泛的运用，如网络购物、共享经济都是在经济活动中应用信息技术的表现。随着教学工作的发展，信息技术与教学工作的融合成为一种趋势，一种潮流。将信息技术应用在高职数学教学中，学生可以集约高效的方式快速获得知识，提高学习效率。

二、信息技术在高职数学教学中的应用

1.转变教学观念，提升教师素质

信息技术与高职数学的结合，看似是一种教学手段和课程内容的结合，但这种看法是不全面的。信息技术虽然主要是指以多媒体技术、网络技术为代表的现代技术手段，但是信息技术与教育的结合体现的是一种观念的变化，即教学观念的转变。信息技术与教学工作的结合，体现的是教学体系正在紧追时代发展趋势，以更加适应现代社会的教学手段指导学生开展学习活动。……