邵曦

摘要：德育与心理健康教育的有效融合，有助于平衡高中生的内在机制。德育具有强制性，将德育与心理健康教育有机融合，能够顺应高中生的发展规律，为高中生的行为发展指明一定的方向，能够在很大程度上帮助高中生形成良好的修养。基于此，本文针对高中德育与心理健康教育的融合进行分析，希望能够为相关教育工作者提供有力的参考意见。

关键词：高中德育   心理健康教育   融合

调研发现，近几年出现心理问题的青少年越来越多，尤其是有些高中生的成长环境复杂，很容易因为缺乏心理健康教育知识而出现不同层次的问题，不利于高中生的学习和成长。德育不仅是一种无形的纪律，还是引导青少年形成优秀品德的重要途径。做好高中生的心理疏导工作，是高中班主任的重要任务，将德育与心理健康教育融合起来，能帮助高中生认识自我和肯定自我，并及时疏导自己，健康快乐地成长，成为对社会有用的人。

一、创新德育理念

在高中德育中，班主任要坚持“以人为本”的教学理念，树立为学生负责的工作态度，从思想入手纠正高中生的观念，而不是依靠传统的教学方法来强制学生应该做什么、不能做什么等，约束高中生的发展和正确思想的形成。由此可见，在融合高中德育与心理教育时，班主任必须从根本上扭转高中生错误的观念。

此外，班主任要有意识地、循序渐进地引导学生正视自己的缺点和不足，对自身的心理问题不要过度惊慌，而要学会寻求教师、朋友、家人的帮助，自主规范行为举止。……