于正荣 李 玮

（1.盐城市伍佑中学，江苏 盐城 224041；2.华亭市第二中学，甘肃 华亭 744100）

自2017年新课程标准提出核心素养的同时，在实施建议中明确指出要从核心素养的视角审视物理习题和命制考题，发展学生分析问题、解决问题的能力，提升学生的核心素养.在这一大的背景下，高考物理逐步摆脱传统考题的桎梏，出现了大量贴近生产生活、与时俱进的真实问题情境考题，对促进学生核心素养的发展有较强的导向作用.2021年全国乙卷第24题就是这样一道典型的物理情境题，笔者分析了该题的命题特点，探讨了第（2）问的解题方法.

1 高考原题

2021年高考全国物理乙卷第24题属于考查牛顿定律、匀变速直线运动、功和能的关系以及动量定理的综合性力学问题.原题如下.

例1.一篮球质量为m=0.60 kg，一运动员使其从距地面高度为h1=1.8 m处由静止自由落下，反弹高度为h2=1.2 m.若使篮球从距地面h3=1.5 m的高度由静止下落，并在开始下落的同时向下拍球，球落地后反弹的高度也为1.5 m.假设运动员拍球时对球的作用力为恒力，作用时间为t=0.20 s；该篮球每次与地面碰撞前后的动能的比值不变.重力加速度大小取10 m／s2，不计空气阻力.求

（1）运动员拍球过程中对篮球所做的功；

（2）运动员拍球时对篮球的作用力的大小.

2 命题赏析

2.1 情境真实可靠，关注生活实际

本题的研究对象是学生常见的体育运动器材——篮球，所描述的物理现象属于生活实践问题中与体育运动相关的内容，该题的问题情境真实可靠，所给条……