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《打电话》教案

2021-08-11周梦婕

学校教育研究 2021年13期

周梦婕

活动目标:1.能运用数、物、点对应的经验,知道好朋友的电话号码。

2.在说说、玩玩中,体验打电话的乐趣,知道电话给人带来的便利。

活动准备:PPT、电话课件、6以内数字及点子卡片若干。

活动过程:

一、谈话引导,激发参与活动的愿望

1.小朋友们,你们知道光盘行动吗?什么是光盘行动?

小结:光盘行动就是要把饭吃光光,做个爱惜粮食的人。

2.森林的小动物们听到我们在进行光盘行动,也想加入我们的活动。你们愿意邀请动物朋友们吗?

3. 你们想邀请哪个动物朋友来参加?我们可以通过什么办法邀请他们?(现在他们都在森林里,有什么办法可以让他们快点来吗?)

小结:我们可以打电话让他们快点过来,一个电话就可以拉近我们之间的距离了。

4.打电话前先要做什么?

小结:打电话时电话号码最重要,拨通后先要有礼貌的打招呼,打完电话后要和对方说再见。

二、课件互动,体验拨打电话的乐趣

1.其实我们动物朋友们已经报名参加了,她们的电话都是我的电话本里,我们一起来打电话邀请她们吧。

A.小猫

1第一个打给谁呢?小猫家的电话号码是多少呢?(2416)

2.先按哪个数字?接着呢?最后按个拨号键。

小结:原来从左到右按照顺序拨号码就能和别人打电话了。

(播放电话铃)

3.我们一起邀请小猫吧

B.小猪

1.看看我们接下来要打给谁?

2.小猪家的电话号码有点奇怪哦,你能看懂吗?(点子:52143)

追问:你怎么看出来的?(2个圆点就代表数字2)

小结:点点数量可以数字来表示,几个点就代表数字几。……

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