黄翠仪

摘要：幼儿期是培养生活自理能力形成的关键时期，通过自我服务和劳动锻炼，可以培养幼儿的独立性和自信心，是形成幼儿自我意识、自我形象的基础。然而目前许多幼儿的家长没有意识到培养孩子生活自理能力的重要性，凡事包办代替，使孩子产生一种依赖心理。如果光靠幼儿园的培养，不充分挖掘家庭的教育资源，孩子的生活自理能力根本是纸上谈兵，因为孩子的成长有赖于家庭和幼儿园保持教育的一致，双方互相配合、支持，取得协调，才是有利于孩子良好发展的教育合力。

关键词：家园共育   自我服务能力

幼儿自我服务能力是指幼儿在日常生活中照料自己基本生活的能力。相对来说，小班幼儿的自我服务能力主要包括自己用餐、穿衣、穿鞋袜、如厕、洗手、收拾玩具、做简单的劳动等的能力。幼儿期是培养生活自我服务能力的关键时期。幼儿自我服务能力获得的过程，既是模仿学习和社会化的过程，也是培养孩子独立能力、建立自信心与形成正确自我意识的基础，对幼儿健康人格的形成会产生深远的影响。

一、家长对培养幼儿自我服务能力的模糊认识和误区分析

我们在教育工作中经常发现：目前许多小班幼儿的家长，并没有意识到培养孩子自我服务能力的重要性，在如何培养幼儿的自我服务能力方面存在着不少模糊认识：如他们普遍认为孩子吃饭、穿衣这些生活琐事，大人可以在不费吹灰之力的情况下就可以轻而易举地帮孩子完成，何必让孩子劳神费力;有的认为孩子太小，缺乏这种能力是很自然的，待孩子长大以后就可无师自通了等等。……