张凤宇

一、创建高效课堂的途径

在小学阶段，语文高效课堂一直是所有小学语文教师所追求的目标，是对小学语文课堂不断优化达到最佳效果的一个过程。那么，什么样的课堂才是真正的高效课堂？如何使小学语文课堂效果达到高效、达到最佳？现代教育理念认为：只有构建一个师生和谐融洽、学习轻松宽域、能充分调动学生积极性和主动性的教学模式，使学生轻松、开心、主动的参与到学习活动的课堂，才是真正的高效课堂，才可以使课堂效果达到最优。

1.创设情境教学方法的概念

情境指的是人们利用语言、各种物体或者是音乐等道具，人为地创设一种真实环境，在这个环境下能够激发学生的积极情感，引导学生融入到环境中进行真实体验，从而培养学生的人格、陶冶学生的情操、提高学生们的团结互助能力，最终达到让学生掌握知识、提高学生能力的目的。创设情境教学方法体现了现代教学的互动思想，具有很鲜明的时代特征。创设情境教学方法不仅应用于教育事业，而且对其他领域也具有指导意义。

2.创设情境教学方法的作用

首先是创设情境教学法能够很好地提高学生对文章的鉴赏能力。创设情境教学方法最为重要的一个特点就是使用各种各样的方法创造一种和环境非常贴合的模拟环境，采用音乐等方式对现实的生活进行有效的展现，这样不仅给人们还原了更加真实的环境，同时也可以更好地去触动人们的内心，创设情境教学的方法可以让学生在学习的过程中更好地感受一些生活中最真实的场景，从而也使得学生的审美又一次得到了提升。……