刘丽君

随着信息技术的迅猛发展，人类已经进入了大数据时代。传统的教学理念和模式已经很难适应时代发展的要求。初中英语教学呼唤多元化教学理念的融入。精准化教学理念以大数据为依托，科学地运用这一理念，不仅仅有助于学生对知识的掌握，还可以帮助学生提升自身的实践能力，促进教学效果的发展。基于在大数据背景下，本文站在大数据视角，结合英语教学实践，分析大数据在英语教学中的作用，是本文研究的主要内容。

关键词：大数据 英语 精准教学

一、初中英语教学面临的难题

（一）课堂时间有限

语言是一门实践性很强的课程，英语学习具有明显的渐进性和持续性提点。需要花费时间进行学习;而我国外语课堂教学时间很有限，通常一周平均4——6節。

（二）大班授课

大多数学校班级授课人数在45——60人之间。学生的英语水平和需求多样。有的积极性高成绩较好，有的学得吃力，成绩令人担忧。需求方面：有的为了升学，有的因为兴趣。

（三）家庭环境重视程度不同

有的小学开始花费大量时间学习，有的学生家长从小重视，送去培训学校业余辅导。平时作业完成情况也有明显区别，重视程度高的与老师配合默契，学生完成质量高;重视程度差的自然完成得差强人意。

（四）课本满足学生需求有限

课本经过编者精加工和教育部门的严格审查，其语言都是选用的精华浓缩部分，但有些是非真实或非自然的语言。如关于询问物品主人、商店买衣服，教材通常有一段模板样的对话供学习练习操练，但是受篇幅影响，没有一个完整的有意义的真实场景，这样语言学习的实践受影响。……