刘岸丽

在當前全面推行新课改的形势下，转变学生的学习方式具有十分重要的意义。学生要创造性的学数学，数学教学就要充满创新的活力，因而在数学课堂教学中，教师应有意识地创新课堂教学的方法，使学生从“学会”上升为“会学”。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。从学生自身角度来说，自主学习和合作学习对学生学习水平提升有着重要意义，学生自主学习和合作学习能力，将直接影响学生今后发展。如果小学阶段的学生具有一定自主学习和合作学习能力，可以让学生更好融入学习活动中，利于学生综合发展。在小学教学中，学生年龄普遍偏小，因此其自主学习和合作学习能力比较薄弱，这就要求在教学过程中，教师应该加强学生自主学习和合作学习能力训练，让学生成为综合型人才，实现学生更好发展。

一、自主学习与合作学习在小学数学课堂中的作用

自主学习和合作学习作为当前每个小学生需要掌握的基本学习技能，并且自主学习和合作学习更好满足新课标教学改革要求。从目前情况来说，在小学数学教学过程中，受到传统教学理念影响，教师占据主体地位，学生只能按照教师要求被动学习，无法调动学生学习自主性，影响教学效果。在新课标背景下，教师需要转变思想理念，通过安排学生自主学习和合作学习，让学生成为学习主人，学生不再被动学习知识，而是自主学习。在自主学习和合作学习模式下，能够有效调动学生学习积极性，让学生从此爱上数学，获取理想的学习成果。……