曹瑞玮

幼儿园书香活动是以世界读书日为背景，以书香校园建设为依托，其目的在与营造书香环境，激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯。根据幼儿园书香活动，本班开展了“快乐书屋”主题。

一、书！

幼儿园图书的形式多种多样，比如面具书、照相机书、立体书等。孩子们被内容所吸引，他们喜欢在过渡环节的时候选自己最喜欢的图书来看。虽图书形式多样，但孩子们却不能很好的理解书中的内容，我发现孩子们交流的内容仅限于书中的某个自己感兴趣的画面。于是我们结合幼儿园书香活动，开展了“快乐书屋”主题。

二、熟！

1.我的书屋我做主

主题中我们开展的第一个板块是“我的书屋我做主”，票选出孩子们心中最喜爱的图书种类。在投票之前，孩子们和我们通过调查了解了什么是交通工具类图书，什么是动物类图书，什么是公主魔法类图书。调查结束后，孩子们最终在多类图书中评选出了“公主魔法类”图书作为我们的书屋主题。

2.晒晒我的图书朋友

评选出书屋的主题后，孩子们一起进行了晒书活动。在晒书活动之前，我们先给班级的图书进行了分类，一类是公主魔法类图书，另一类是非公主魔法类图书，我们将要把非公主魔法类图书分给别的班级。但在这个时候孩子们产生了争执，原来是在非公主魔法类的图书中，有小朋友舍不得的、自己最爱的图书，涵涵说：“我就想把汽车书留下！”，小均说：“可是我们是公主馆，汽车书又不是公主的书！……