高中语文“微写作”教学技巧
2021-08-11潘晓贤
下一代 2021年4期
关键词:高中语文
潘晓贤
摘 要:对于现在的高中生来说,数学题有数学公式,物理化学有固定套路,英语作文也有固定结构,语文答题规律也被开发了出来,答题有模式,作文有模板。当然学生们的成绩提上去了,可是随着这些模板的传播,学生的思想也被局限在一定的范围中,就比如说做诗歌题的时候,只要相对应的词语便可以推断出思想感情,但是却不能完全知晓诗词所要表达的东西。为了给学生们一个表达自己,展示自己的机会,微写作应运而生,那么到底什么是微写作呢,下面我们就来讨论一下微写作以及其教学技巧。
关键词:高中语文;微写作;教学技巧
微写作已经进入了高中生的生活,但是对于习惯了应试作文的高中生来说,微写作既是一个机遇也是一个挑战,说它是机遇,是因为它不同于以往的应试作文的千篇一律,学生们可以在微写作上发挥自己的才能,写出具有自己风格的文章。说它是挑战是因为微写作不管它的是篇幅还是写作特点,都和以往大有不同。那么该怎么样让学生适应这种写作风格呢,这就是现阶段我们的任务,下面一起来认识一下微写作。
一、微写作的含义
(一)什么是微写作。微写作就是指利用短小精悍的文字来记录说明一件事情,将华而不实的大篇幅文章为变成精简,主题明确的文章。
(二)微写作有什么特点。微写作最主要特点就是微,微写作一般只有二百字,就要求同学们在这二百字中,能够将一件事叙述出来,这就考验学生们的概括能力,能够将文章进行一些裁剪,再使故事完整的情况下,去除一些可有可无的东西。……
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