郭丽媛

摘  要：随着社会的进步和科技的发展，多媒体信息技术在人们的生活和学习中扮演着越来越重要的角色，不仅能够给人们的生活带来很大的便来，还可以提供给学生一种更加直观的学习体验。尤其是在小学英语的学习过程中，多媒体信息技术可以从各个方面带给学生一个比较沉浸式的学习体验，成为学生学习英语的得力助手。教师首先就可以利用多媒体信息技术来激发学生的学习兴趣，然后在之后的教学中为学生制定分层的学习目标和计划，让学生给自己一个清晰的定位。最后，创设合适的语言环境也是可以帮助学生进行深度学习的一种方式，让学生可以得到全方位的提升。

关键词：信息技术;英语课堂;融合策略

虽然现在时代已经进步了，但是很多教师依旧是保持着自己传统的教学方式，大部分时间都是通过口头的讲述和板书的形式来为学生讲解知识。这样讲课的方式不仅要浪费大量的时间，而且很难满足学生的学习需求，也无法吸引学生的学习兴趣，当学生长时间的处于这一种被动的学习状态的时候，就容易失去对于小学英语的学习兴趣。而多媒体信息技术的出现就可以有效的打破这一种僵局，因为英语作为一门语言的学习，所涉及到的知识点比较多变，而多媒体信息技术就是根据英语形式的多变来提供多样的辅助，让学生可以借助于信息技术进行深度的学习。

一、利用多媒体激发学生的学习兴趣