摘  要：社交恐惧，它也被称为社交焦虑障碍（social anxiety disorder， SAD）。它影响着个体的现实生活，现已成为威胁人类心理健康的前三大问题之一，值得我们重视。本文针对已有文献对学生的社交恐惧评估、成因以及应对方式进行整理和回顾，为研究者们之后进一步深入探讨社交恐惧提供参考依据，在个体早期做到早预防、早发现、早治疗。

关键词：社交恐惧;学生;应对方式

一、社交恐惧的概念

我们常常会怀疑或调侃自身或者他人为“社恐”患者。社交恐惧，我们又将其称之为社交焦虑障碍（social anxiety disorder， SAD）。它是个体面对社交情境时感受到持续性的焦虑和恐惧，这种不良情绪的持久伴随还影响了个体日常生活功能。社交恐惧是一个从无到有连续增强的维度，个体从社交无畏到临床水平的社交恐惧。患有社交恐惧的个体在与他人交往时，通常伴随消极情绪和生理性症候，当社交恐惧的程度加剧，甚至会出现严重问题，如药物滥用等。

关于社交恐惧的研究更多的集中在大学生群体，目前研究者也将研究对象群体转至青少年甚至是婴幼儿。社交恐惧通常在青少年期多发，在婴幼儿期可能出现潜在的倾向。研究表明，相较于正常儿童，患有社交恐惧的儿童在学业及人际交往中更容易受到影响。这类学生在社交场合中，往往容易受恐惧、焦虑和紧张等不良情绪，害怕与他人进行交流，面对“难题”时，无法勇敢提出问题。甚至在一些需要他们展示自己的场合中无法正常表现。……