马昱祎

摘  要：《纲要》中指出培养幼儿在体育活动中的安全意识和初步的自我保护能力，有利于幼儿肢体均衡的发展和基本的运动能力的提高。本学期我们将融入幼儿自护能力的观察指标作为依据，优化活动方案，提升区域性体育活动的有效性。

关键词：自我保护;区域性体育活动

《纲要》中指出培养幼儿在体育活动中的安全意识和初步的自我保护能力，有利于幼儿肢体均衡的发展和基本的运动能力的提高。本学期我们将融入幼儿自护能力的观察指标作为依据，优化活动方案，提升区域性体育活动的有效性。

一、案例背景

《指南》中提出5-6岁的幼儿需要具有一定的力量和耐力，针对“能双手抓杠悬吊起20秒左右”以及“能单手将沙包向前投掷5米左右”这两个目标，我们对我班孩子们进行了简单的调查。调查的数据显示有将近一半的幼儿能够悬吊起20秒左右，而单手投掷沙包5米左右则有三分之二的幼儿无法完成。其中的原因和幼儿的耐力及动作技巧有关。根据以上情况以及区域性体育活动“三自由”的特点，我们选用了“CS大战”这个区域活动，希望在提升幼儿运动能力和品质的同时也能收获能多的快乐。

二、概念解读

1、区域性体育活动

区域性体育活动作为幼儿园体育活动一种较为新型的组织形式，以其开放的活动环境、丰富的运动内容、自主的参与方式，成为许多幼儿园开展体育活动、实施健康教育的积极手段和重要途径。

2、畅